《小学生导刊·低年级》（CN：43-1289/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它集合了许多丰富有趣的内容，包括学习、生活、科普、艺术、游戏等多个方面，让孩子们在轻松愉悦的阅读中，扩大知识面，提高综合素质。在这本杂志中，孩子们可以通过阅读文章、观看图片、玩游戏等多种形式，认识新事物、了解新知识、开拓视野、激发想象。学习专栏是为小学低年级学生量身定制的，包括语文、数学、英语等多个学科，通过有趣的方法，生动地介绍知识点，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习。例如，语文专栏会介绍一些美丽动人的古诗词，让孩子们感受到文字之美；数学专栏会通过有图有真相的方式，让孩子们快速掌握知识点；英语专栏会通过与日常生活相关的对话和词汇，提高孩子的英语指导。
科普专栏是为了让孩子们了解更多有趣的科学知识而设置的。例如，我们会介绍地球、太空、动物等相关知识，让孩子们从中获得乐趣，并帮助增加他们对于科学知识的兴趣。文学艺术专栏旨在拓宽孩子们的艺术视野，让他们了解各种文学作品、美术作品以及影视作品等。例如，我们会介绍一些优秀的儿童文学作品，让孩子们在读书中感受到文字的魅力；同时我们也会安排一些美术课程，以此来培养孩子们的审美能力。此外，艺术专栏也会不定期地推出一些手工制作示范，让孩子们在这些活动中体验到快乐的创作收获。生活专栏旨在教育孩子们如何做一个负责任的人，如何与家人、同伴相处，以及如何管理好个人情绪等方面的知识。此外我们也会介绍一些健康饮食、生活习惯等实用的生活小知识，来帮助孩子们在生活中更好地发展自己。
读一读_快乐的小诗、读一读_童话树、玩一玩_趣味科学馆、玩一玩_极目搜寻、玩一玩_玩转迷宫、玩一玩_媛媛美术课、写一写_亲子时光、写一写_妙笔生花
1.对所有符合基本学术规范、具有基本探讨价值的文章，无论录用与否，本刊均会提出较为具体的书面审査意见和修改建议。
2.题名要科学、精练、准确、具体，一般不是一个完整的语句，基本由关键词串联组成，是具有名词性特点的一段文字。
3.论文正文后附作者简介，格式参照：姓名(出生年月-)，性别，籍贯，职称，学位，单位，研究方向，联系电话和邮箱。
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5.注释：凡对文章篇名、作者及文内某一特定内容所作的必要的解释或说明为注释。用“①、②、③、④……”编号，置于正文之后。
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2013 2018 2020
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 5318 | 2 |
| 文学 | 240 | 1 |
| 农业科学 | 173 | 0 |
| 经济管理 | 149 | 0 |
| 轻工技术与工程 | 106 | 0 |
| 艺术 | 97 | 0 |
| 社会学 | 59 | 0 |
| 生物学 | 51 | 0 |
| 建筑科学 | 32 | 0 |
| 哲学宗教 | 24 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 5251 | 2 |
| 文学 / 中国文学 | 236 | 1 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 181 | 0 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 87 | 0 |
| 艺术 / 美术 | 73 | 0 |
| 农业科学 / 园艺学 | 71 | 0 |
| 经济管理 / 产业经济 | 70 | 0 |
| 文化科学 / 体育学 | 48 | 0 |
| 农业科学 / 畜牧兽医 | 46 | 0 |
| 农业科学 / 蔬菜学 | 32 | 0 |
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